Вопрос о переходе на двенадцатилетнее образование в стране уже решен.
В 2008 году школы Казахстана приняли первых учеников,
которые пройдут все новые стадии обучения: предшколу, средние классы и профклассы.
В Алматы по инициативе директоров школ и методистов, началась подготовка школ к
профильному обучению.

Времена Пушкина возвращаются

Что это такое, в чем его плюсы, рассуждают Шолпан Зада, директор  международной гимназии имени Ораза Жандосова и Смирнова Ирина Владимировна, директор лингвистической гимназии № 68.  Обе школы специализируются на углубленном изучении языка и уже сегодня могут выступать образцами профильного образования.

В южной столице начался эксперимент. Уже в этом учебном году начнется набор старшеклассников в профильные классы. Создана творческая группа  из директоров, завучей, учителей. Началась работа над новыми программами. В перспективе профиль охватит 11-12 классы. Ученики, проучившись десять лет в разных школах города, смогут продолжить обучение в профильных классах других школ.

Те, кто свяжут свою будущую профессию со знанием языков, смогут прийти в экспериментальные профильные школы. Как это будет выглядеть на деле, не случится ли перегруз в переполненных школах? Шолпан Зада говорит, что никакого перегруза не будет. Объясняет: «Возьмем нашу школу. В нее всегда приходили учиться те, кто хотел хорошо знать язык. Однако, далеко не все наши выпускники стали дипломатами, переводчиками, международными журналистами. То есть выбрали именно языковой профиль. Некоторые ребята освоили технические профессии. Те, кто, обучаясь у нас,  ориентированы на точные науки, должны будут в старших  классах перейти в профильную школу, специализирующуюся на изучении физики, математики, химии. К нам же придут ребята из других школ».

Теперь понятно, почему переход на двенадцатилетнее образование имеет столько недоброжелателей: у них есть опасения, что профильные школы за не имением хорошей материально-технической базы, не смогут дать ученикам качественные знания по выбранному профилю.

На это Ирина Смирнова замечает: «В городе началась подготовка школ к профильному образованию. Программы подкрепляются деньгами. Государство берет на себя оснащение школ кабинетами физики, химии. Время, когда точные науки изучали без лабораторных кабинетов, прошло». И добавляет: «Любое новое дело проходит пять стадий: шумиха, неразбериха, поиск виновного, наказание невиновного и поощрение непричастного. Все эти стадии переживем и мы прекрасно освоим 12-летнее образование  и войдем в международное образовательное пространство».