С 7 по 9 ноября в Астане пройдет семинар по программе
создания единого правового пространства в образовании
при поддержке Комиссии Европейского союза по правам человека.

Может ли право быть неправым?

Организатор мероприятия –  АШОО. Ожидается, что в рамках семинара состоится круглый стол, на котором будут подведены итоги проделанной работы. Участники – представители регионов расскажут о своих достижениях и проблемах, с которыми им пришлось столкнуться в ходе выполнения программы. Наиболее успешные лидеры поделятся своим опытом и проведут мастер-классы.

На всеобщее обсуждение будет вынесен главный вопрос дня: ухудшение качества образования, причины, пути решения в свете прав детей. В ходе работы над программой неоднократно учителями и родителями поднималась тема о правах детей. В частности, ситуация, которая волнует сегодня школьную и родительскую общественность, выглядит так: имеет ли право один ученик мешать учиться целому классу?

К сожалению, в существующей системе образования нет четкого разъяснения ситуации, когда права одного ребенка заканчиваются там, где начинаются  права другого  ребенка. Родительская общественность убеждена, что надо дать право всем ученикам получать образование, но никто не имеет права  мешать другим детям учиться! Речь идет о тех нескольких учениках, которые, как правило, своим поведением и несерьезным отношением  к учебе сильно тормозят учебный процесс. Учителя не могут самостоятельно  решить этот вопрос даже под давлением родителей, которые демонстративно требуют перевести плохого ученика в другой класс или другую школу. Поэтому выход должен быть найден на высшем уровне. Это предложение прозвучит на круглом столе в Астане. Насколько реально его решение?

В мире существует практика существования трехуровневых школ. Учебные заведения специализируются на возможностях детей: низких, средних и высоких. В школах для детей с низкими обучающими способностями собираются дети, которые не хотят или, в силу определенных причин, не могут усваивать обычную школьную программу. Может быть, есть смысл создать подобные школы в Казахстане? Непраздный вопрос. Его обсуждение настолько назрело, что больше нельзя делать вид, будто бы проблемы не существует. Она есть!  Поэтому Ассоциация Школьных Общественных Организаций надеется, что рассмотрение вопроса состоится при участии  Министерства образования и депутатов Мажилиса.